Diálogo  



Diálogo 1

¿Dónde está el libro? El libro está en el escritorio.
Where is the book? The book is in the desk.
¿Tienes papel? Sí, tengo papel en el cuaderno.
Do you have paper? Yes, I have paper in the notebook.
¿Dónde está el sacapuntas? El sacapuntas está en mi mochila.
Where is the pencil sharpener? The pencil sharpener is in my backpack.
¿Necesitas el borrador? No, gracias. Yo tengo una pluma.
Do you need the eraser? No, thank you. I have a pen.
¿Necesitas la calculadora? Sí, por favor.
Do you need the calculator? Yes, please.

Diálogo 2

¿Cuántas materias estás tomando en la escuela? Estoy tomando cinco materias.
How many subjects are you taking at school? I am taking five subjects.
¿Qué clase te gusta más? Mi materia favorita es el arte.
What class do you like the most? My favorite subject is art.
¿Te gusta la historia? No, me gustan las matemáticas.
Do you like History? No, I like Math.
¿Te gusta la educación física? Sí, me gusta la educación física.
Do you like Physical Education? Yes, I like Physical Education.

Diálogo 3

¿Te gusta el arroz? No, me gusta la ensalada.
Do you like rice? No, I like salad.
¿Te gusta el espagueti? No, me gusta el pollo.
Do you like spaghetti? No, I like chicken.
¿Te gustan los bocadillos o las hamburguesas? Me gustan las hamburguesas.
Do you like sandwiches or hamburgers? I like hamburgers.

Diálogo 4

¿Cómo haces una ensalada? Hago una ensalada con pepino, zanahoria, tomate y lechuga.
How do you make a salad? I make a salad with cucumber, carrot, tomato, and lettuce.
¿Te gusta el repollo? No, me gusta la calabaza.
Do you like cabbage? No, I like squash.
¿Te gustan las papas? Sí, me gustan las papas.
Do you like potatoes? Yes, I like potatoes.
¿Te gustan los vegetales? Sí, me gustan los vegetales.
Do you like vegetables? Yes, I like vegetables.
¿Cuántos vegetales te gustan? Me gustan los tomates, papas y zanahorias.
How many vegetables do you like? I like tomatoes, potatoes, and carrots?

Notas para el Tutor

  • The tutor and student should practice conversing with these dialogues, only saying the Spanish. The dialogues should reinforce the vocabulary and topics of the lesson for the student.

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