Ejercicios A
Complete con la forma apropiada de la voz pasiva.
MODELO: [considerar - PASIVO / PRES] ________________ sexistas los cuentos de hadas. (Se consideran)
Equivalente en inglés: Fairy tales are considered sexist.
(When doing this type of exercise, keep in mind what you are saying!!!!!!)
1. [considerar - PASIVO / PRES] _________________________ sexista este cuento de hadas.
2. No [tolerar - PASIVO / FUT] ________________ la herejía.
3. [perseguir - PASIVO / PASADO] ________________ a los herejes.(heretics)
4. [perseguir - PASIVO / PASADO] ________________ al hereje.
5. [prohibir - PASIVO / PRESPERF] ________________ la herejía.
6. [establecer - PASIVO / PASADO] ________________ un tribunal.
7. [prohibir - PASIVO / PASADO] ________________ las creencias religiosas diferentes.
8. [considerar - PASIVO / PASADO] ________________ al hereje un subversivo.
9. [considerar - PASIVO / PASADO] ________________ ambiciosos a los inmigrantes.
10. Los inmigrantes [considerar - PASIVO / PASADO] ____________________ trabajadores por
el gobierno.
11. [censurar - PASIVO / PRESPERF] ________________ las obras de arte.
12. [censurar - PASIVO / PASADO] ________________ esa obra de arte.
13. [castigar - PASIVO / PRESPERF] ________________ a los ilegales.
14. [castigar - PASIVO / PRESPERF] ________________ al acusado.
15. [investigar - PASIVO / COND] ________________ los casos de discriminación.
16. No [admitir - PASIVO / PASADO] ____________________ la división entre la Iglesia y el Estado.
17. [denunciar - PASIVO / COND] ________________ a otros acusados.
18. [denunciar - PASIVO / PASADO] ________________ la homosexualidad y la bigamia.
19. Los casos de discriminación [investigar - PASIVO / PRESPERF] _____________________ por el
comité.
20. Las noticias [distorsionar - PASIVO / PRESPERF] ______________________ por los medios de
comunicación.
Ejercicios B
Dé el equivalente en español.
1. The accused has been questioned.
2. The illegal immigrants have been detained.
3. Several cases of discrimination have been investigated.
4. It was suggested that the cultural contribution of the immigrants be appreciated.
5. The students wanted bilingual programs to be promoted.