The Choice of Voice

Often when we speak, we want to put more emphasis on a single grammatical element. The choice of the various "voices" discussed in the tutorials above is based on your interest in one of the following: the subject (use active voice) the direct object (use passive SE or passive voice) and the verb itself (use impersonal or passive SE). If you want to stress that the action referred to is completed, and the fact that the object is in the state of completion, then use the resultant state structure with ESTAR.

Impersonal Se often is equivalent to or overlaps the Passive Se. In other words, you can often interpret the same sentence in Spanish as passive or impersonal. This is not the case in English, so it causes confusion for English speakers. My advice is to try to let go of that anxiety--since there isn't a difference, it doesn't matter if you can't tell which one it is.

The few cases where the Impersonal Se is the only possible interpretation, the Active voice form of the statement has NO DIRECT OBJECT. The verb is either a "one ball" verb, or it is being used as a "one ball" verb.

¿Cómo se dice? (how is it said, OR How does one say it) This one has an object, so it is both ways. Converted to active voice it is: ¿Cómo lo dice uno?

No se habla en la biblioteca. (One doesn't speak in the library). There is no object in the active voice form of the sentence: Uno no habla en la biblioteca. Hablar is being used as a "one ball" verb.

However, you can add an object: No se habla inglés en la clase. (One doesn't speak English in the class. OR English isn't spoken in the class). Uno no habla inglés en la clase.
Notice that the difference between the two cases is that the first stresses the prohibition against ALL speaking. The verb is the ONLY focus. The second one has an emphasis on both the verb, but more importantly the English language.

Muchas personas creen que todos los estudiantes van a fiestas todas las noches.
Es creído que todos los estudiantes van a fiestas todas las noches
Se cree que todos los estudiantes van a fiestas todas las noches

Muchas personas consideran que la diversidad es algo positivo.
La diversidad es considerada como algo positivo por muchas personas.
Se considera la diversidad como algo positivo.

La gente habla mucho de asuntos políticos y sociales.
Se habla mucho de asuntos políticos y sociales

Los de Minnesota no discuten las políticas ni la religión.
Las políticas y la religión no son discutidas en Minnesota.
No se discuten las políticas ni la religión en Minnesota.

Los estudiantes dan fiestas.
Las fiestas son dadas por los estudiantes.
Se dan fiestas.

Los estudiantes escriben composiciones en todas las clases.
Las composiciones son escritas por los estudiantes en todas las clases.
Se escriben composiciones en todas las clases.

La gente sí trabaja mucho en esta universidad.
Sí se trabaja mucho en esta universidad.

Se habla español.
El español es hablado.
Uno habla español.
Aprendemos.
Se aprende.
Aprendemos la gramática.
La gramática es aprendida.
Se aprende la gramática.
Se aprenden las reglas gramáticas.

¿Qué se hace en las calles de una ciudad grande?
Se camina.
Se compran drogas.
Las drogas son compradas.
One eats from dumpsters
Uno come de los basureros
Se come de los basureros.
Unos comen basura.
La basura es comida.
Se come basura.

En una escuela secundaria...
Unos niños llevan cuchillos.
Se llevan cuchillos.
Los cuchillos son llevados.