Subjunctive in Adjectival and Adverbial Clauses

Subjunctive in Adjectival and Adverbial Clauses

Examen de práctica: Capítulos 7 y 8

Verbos como gustar. Forme una oración completa usando los elementos indicados.

a [yo] / molestar / el drama ________________________________________

¿ a [tú] / interesar / los deportes ? ___________________________________

a [nosotros] / convenir / hacer la tarea ________________________________

El subjuntivo en cláusulas adjetivales y adverbiales. Llene cada vacío con el presente de subjuntivo o el presente de indicativo según sea necesario.

Vamos a ir al concierto tan pronto como yo __________________ (terminar) mi tarea.

Mañana te voy a dar la novela nueva que yo ____________________ (tener) en casa.

Siempre escucho bien cuando tú me ______________________ (hablar).

No veo a nadie aquí que ___________________ (parecer) ser actor o actriz.

Expresiones afirmativas y negativas con mandatos. Responda con un mandato, contradiciendo la oración.
Modelo: ¿Los vegetales? Nunca las como. [Usted:] ¡Cómalas siempre!

Hablo con alguien. [Tú:] ______________________________________________

Salimos con algunos profesores. [Vosotros:] _______________________________

Esas revistas. Las leemos a veces. [Ustedes:] _______________________________

Los reflexivos y la rutina diaria. Complete las oraciones dadas usando el reflexivo necesario y la forma correcta del verbo en el presente. Use verbos que quieren decir get up, go to bed, take a shower, o brush one's teeth.

Yo _____________________ por la mañana.

Miguel ______________________ por la noche, ¿verdad?

Mónica y yo _____________________ muy temprano.

Acciones recíprocas. Componga oraciones completas con acciones recíprocas. Incluya una expresión que indica que es una acción recíproca y no reflexiva.

Ana y yo / entender / perfectamente _______________________________________

vosotros y ellos / visitar / frecuentemente ___________________________________

ustedes / besar / nunca ________________________________________________

El reflexivo impersonal y el reflexivo pasivo. Escribe cada oración de nuevo, eliminando el sujeto personal y usando el reflexivo impersonal o el reflexivo pasivo.

Comíamos bien en Café Johnell. _________________________________________

Los estudiantes hablan español en esta clase. ________________________________

Todo el mundo escuchó canciones hispanas. ________________________________

Miscelánea: Vocabulario, “En otras palabras”, etc. Traduzca al español.

They hugged each other. _______________________________________________

Elena got bored and went to sleep. _______________________________________

I realize you like Hispanic music. _________________________________________

Could you repeat what you said? _________________________________________
Of course! ________________________________________________

Lectura. Escriba un ensayo de por lo menos cinco (5) oraciones completas sobre uno de los tópicos indicados.

Destinos. Escoja un (1) tópico y escriba un ensayo de por lo menos cinco (5) oraciones completas, basándose en los episodios 18 (“Estimada Sra. Suárez”), 19 (“Por fin...”), 20 (“Relaciones estrechas”), 21 (“El peaje”) y 22 (“Recuerdos”) de Destinos.

Crédito extra. Escoja otro tópico de las partes VIII o IX y escriba un ensayo.

Answers

Examen de práctica: Capítulos 7 y 8

Verbos como gustar. Forme una oración completa usando los elementos indicados.

a [yo] / molestar / el drama A mí me molesta el drama.

¿ a [tú] / interesar / los deportes ? ¿A ti te interesan los deportes?

a [nosotros] / convenir / hacer la tarea A nosotros nos conviene hacer la tarea.

El subjuntivo en cláusulas adjetivales y adverbiales. Llene cada vacío con el presente de subjuntivo o el presente de indicativo según sea necesario.

Vamos a ir al concierto tan pronto como yo termine (terminar) mi tarea.

Mañana te voy a dar la novela nueva que yo tengo (tener) en casa.

Siempre escucho bien cuando tú me hablas (hablar).

No veo a nadie aquí que parezca (parecer) ser actor o actriz.

Expresiones afirmativas y negativas con mandatos. Responda con un mandato, contradiciendo la oración.
Modelo: ¿Los vegetales? Nunca las como. [Usted:] Cómalas siempre!

Hablo con alguien. [Tú:] ¡No hables con nadie!

Salimos con algunos profesores. [Vosotros:] ¡No salgáis con ningún profesor!

Esas revistas. Las leemos a veces. [Ustedes:] ¡No las lean nunca!

Los reflexivos y la rutina diaria. Complete las oraciones dadas usando el reflexivo necesario y la forma correcta del verbo en el presente. Use verbos que quieren decir get up, go to bed, take a shower, o brush one's teeth.

Yo me cepillo [lavo/limpio] los dientes por la mañana.

Miguel se ducha por la noche, ¿verdad?

Mónica y yo nos acostamos muy temprano.

Acciones recíprocas. Componga oraciones completas con acciones recíprocas. Incluya una expresión que indica que es una acción recíproca y no reflexiva.

Ana y yo / entender / perfectamente Ana y yo nos entendemos uno a otro perfectamente. [o: una a otra (si se habla de dos mujeres), o mutuamente]

vosotros y ellos / visitar / frecuentemente Vosotros y ellos os visitáis unos a otros frecuentamente [o: (los) unos a los otros, o: mutuamente]

ustedes / besar / nunca Ustedes no se besan nunca unos a otros [uno a otro, uno al otro, unos a los otros, etc.]

El reflexivo impersonal y el reflexivo pasivo. Escribe cada oración de nuevo, eliminando el sujeto personal y usando el reflexivo impersonal o el reflexivo pasivo.

Comíamos bien en Café Johnell. Se comía bien en Café Johnell.

Los estudiantes hablan español en esta clase. Se habla español en esta clase.

Todo el mundo escuchó canciones hispanas. Se escucharon canciones hispanas.

Miscelánea: Vocabulario, “En otras palabras”, etc. Traduzca al español.

They hugged each other. Se abrazaron [uno a otro / una a otra, etc.]

Elena got bored and went to sleep. Elena se aburrió y se durmió.

I realize you like Hispanic music. Me doy cuenta de que te gusta la música hispana.

Could you repeat what you said? ¿Podría(s) repetir lo que dijo (dijiste)?
Of course! ¡Por supuesto! [¡Claro!, ¡Claro que sí!]

Lectura. Escriba un ensayo de por lo menos cinco (5) oraciones completas sobre uno de los tópicos indicados.

Destinos. Escoja un (1) tópico y escriba un ensayo de por lo menos cinco (5) oraciones completas, basándose en los episodios 18 (“Estimada Sra. Suárez”), 19 (“Por fin...”), 20 (“Relaciones estrechas”), 21 (“El peaje”) y 22 (“Recuerdos”) de Destinos.

Crédito extra. Escoja otro tópico de las partes VIII o IX y escriba un ensayo.