Present Subjunctive, Direct and Indirect Pronouns

Present Subjunctive, Direct and Indirect Pronouns

Práctica: Examen final

Formas del presente de subjuntivo. Escriba la forma correcta del presente de subjuntivo del verbo indicado.

Quieren que yo me ______________________ (quedar) aquí.

Alguien duda que Juan ___________________ (ser) buen estudiante.

El profesor insiste en que nosotros __________________ (llegar) a tiempo mañana..

Es importante que tú ___________________ (buscar) toda la información en la biblioteca.

Es maravilloso que vosotras __________________ (conocer) bien la ciudad de Madrid.

El subjuntivo vs. el indicativo vs. el infinitivo. Escriba la forma correcta del verbo indicado, usando el infinitivo, el indicativo (presente, imperfecto, pretérito o futuro) o el presente de subjuntivo.

Es cierto que nosotros _________________ (comer) a la una mañana.

Susana nos pide que _________________ (servir) una comida española en la fiesta esta noche.

Ella está contenta de que tú _________________ (tocar) canciones mexicanas.

Marta duda que Uds. ____________________ (divertirse) en la playa el domingo.

Nuestros padres nos exigen que nosotros no ________________ (mentir).

Es importante _________________ (asistir) a todas las clases.

Es verdad que Juan _____________ (saber) todas las respuestas.

A mi hija le gustaba ______________ (manejar) su coche nuevo.

Todos creen que yo _______________(ir) a México .

No es posible que tú _________________ (salir) con esas personas.

Pronombres de complemento directo e indirecto. Componga oraciones usando los elementos dados y sustituyendo pronombres por los complementos subrayados.

ayer / yo / mandar / a ti / el dinero
______________________________________

¿mañana / tú / dar / a mí / los informes?
______________________________________

pronto / nosotros / decir / a los chicos / la verdad
______________________________________

el lunes pasado / vosotros / pedir / a Ana / las cartas
______________________________________

Pronombres de complemento preposicional. Llene los vacíos con el pronombre correcto.

¿Sabes dónde está Roberto? Tengo una carta para ________________.

Mónica va con _______________ (me) al concierto esta noche.

Todos llegaron a tiempo excepto ________________ (you, familiar singular) y ______________ (her).

Estos regalos son para __________________ (you, formal plural), no para _________________ (us).

Mandatos. Conteste las preguntas afirmativa o negativamente según se indica. En su respuesta, convierta los complementos directos subrayados a pronombres. (Tenga cuidado, especialmente cuando hay dos pronombres.)

¿Escribo la carta?
Tú: Sí, ________________________________

Tú: No, _______________________________

¿Vengo a las doce?
Tú: Sí, ________________________________

Tú: No, _______________________________

¿Le mando el paquete a usted?
Usted: Sí, ______________________________

Usted: No, _____________________________

¿Le pedimos la cuenta a Martín?
Ustedes: Sí, _____________________________

Ustedes: No, ____________________________

¿Comemos el postre?
Vosotros: Sí, _____________________________

Vosotros: No, ____________________________

Pretérito vs. el imperfecto. Escriba la forma correcta del pretérito o del imperfecto del verbo dado.
__________________ (Brillar) el sol pero __________________ (hacer) mucho frío cuando yo me __________________ (despertar). Mamá __________________ (estar) en el jardín y mi pero __________________ (dormir). Yo me __________________ (levantar) y me __________________ (vestir). Después, yo __________________ (llamar) a mi amigo Juan y le __________________ (preguntar) si él __________________ (tener) mi suéter azul. Él me __________________ (decir) «Sí, (yo) lo __________________ (lavar) ayer y ya está limpio». Nosotros nos ___________________ (despedir) y yo __________________ (ir) a buscar a mamá. En ese momento, __________________ (empezar) a nevar. Yo __________________ (abrir) la puerta y mamá __________________ (entrar); ella me __________________ (besar), y entonces yo __________________ (salir) para jugar con Juan.

Miscelánea. Traduzca al español.

[Giving directions to a stranger:] Go straight one block and then turn left.

I didn't leave a tip.

I hope we take a trip to Mexico.

Ensayo. Lectura: “Cuatro consejos para el viajero norteamericano”. Escoja un tópico y escriba un ensayo de por lo menos seis oraciones.

Ensayo. Lectura: “Vuelva usted mañana”. Escoja un tópico y escriba un ensayo de por lo menos seis oraciones.

Ensayo: Destinos. Escriba un ensayo de por lo menos seis oraciones sobre uno de los tópicos indicados, basándose en los siguientes episodios: 12 (“Revelaciones”), 13 (“La búsqueda”), 14 (“En el extranjero”), 15 (“Culpable”), 16 (“Caras”) y 17 (“Inolvidable”).

Crédito extra.

Answers

Práctica: Examen final (con respuestas)

Formas del presente de subjuntivo. Escriba la forma correcta del presente de subjuntivo del verbo indicado.

Quieren que yo me quede (quedar) aquí.

Alguien duda que Juan sea (ser) buen estudiante.

El profesor insiste en que nosotros lleguemos (llegar) a tiempo mañana.

Es importante que tú busques (buscar) toda la información en la biblioteca.

Es maravilloso que vosotras conozcáis (conocer) bien la ciudad de Madrid.

El subjuntivo vs. el indicativo vs. el infinitivo. Escriba la forma correcta del verbo indicado, usando el infinitivo, el indicativo (presente, imperfecto, pretérito o futuro) o el presente de subjuntivo.

Es cierto que nosotros comemos / comeremos (comer) a la una mañana.

Susana nos pide que sirvamos (servir) una comida española en la fiesta esta noche.

Ella está contenta de que tú toques (tocar) canciones mexicanas.

Marta duda que Uds. se diviertan (divertirse) en la playa el domingo.

Nuestros padres nos exigen que nosotros no mintamos (mentir).

Es importante asistir (asistir) a todas las clases.

Es verdad que Juan sabe (saber) todas las respuestas.

A mi hija le gustaba manejar (manejar) su coche nuevo.

Todos creen que yo voy (ir) a México pronto.

No es posible que tú salgas (salir) con esas personas.

Pronombres de complemento directo e indirecto. Componga oraciones usando los elementos dados y sustituyendo pronombres por los complementos subrayados.

ayer / yo / mandar / a ti / el dinero
Ayer yo te lo mandé [o: mandaba].

¿mañana / tú / dar / a mí / los informes?
¿Mañana tú me los das [o: darás]?

pronto / nosotros / decir / a los chicos / la verdad
Pronto nosotros se la decimos [o: diremos] (a los chicos / a ellos)

el lunes pasado / vosotros / pedir / a Ana / las cartas
El lunes pasado vosotros se las pedisteis (a Ana / a ella)

Pronombres de complemento preposicional. Llene los vacíos con el pronombre correcto.

¿Sabes dónde está Roberto? Tengo una carta para él .

Mónica va con -migo (me) al concierto esta noche.

Todos llegaron a tiempo excepto tú (you, familiar singular) y ella (her).

Estos regalos son para ustedes (you, formal plural), no para nosotros (o: nosotras) (us).

Mandatos. Conteste las preguntas usando mandatos afirmativos o negativos según se indica. En su respuesta, convierta los complementos directos subrayados a pronombres. (Tenga cuidado, especialmente cuando hay dos pronombres.)

¿Escribo la carta?
Tú: Sí, escríbela.

Tú: No, no la escribas.

¿Vengo a las doce?

Tú: Sí, ven a las doce.

Tú: No, no vengas a las doce.

¿Le mando el paquete a usted?
Usted: Sí, mándemelo / mándemelo a mí.

Usted: No, no me lo mande / no me lo mande a mí.

¿Le pedimos la cuenta a Martín?
Ustedes: Sí, pídansela / pídansela a él.

Ustedes: No, no se la pidan / no se la pidan a él.

¿Comemos el postre?
Vosotros: Sí, comedlo.

Vosotros: No, no lo comáis.

Pretérito vs. el imperfecto. Escriba la forma correcta del pretérito o del imperfecto del verbo dado.
Brillaba (Brillar) el sol pero hacía (hacer) mucho frío cuando yo me desperté (despertar). Mamá estaba (estar) en el jardín y mi pero dormía (dormir). Yo me levanté (levantar) y me vestí (vestir). Después, yo llamé (llamar) a mi amigo Juan y le pregunté (preguntar) si él tenía (tener) mi suéter azul. Él me dijo (decir) «Sí, (yo) lo lavé (lavar) ayer y ya está limpio». Nosotros nos despedimos (despedir) y yo fui (ir) a buscar a mamá. En ese momento, empezó (empezar) a nevar. Yo abrí (abrir) la puerta y mamá entró (entrar); ella me besó (besar), y entonces yo salí (salir) para jugar con Juan.

Miscelánea. Traduzca al español.

[Giving directions to a stranger:] Go straight one block and then turn left.
Siga adelante [o: derecho] una cuadra [o: una manzana] y luego doble a la izquierda.

I didn't leave a tip.
(Yo) No dejé una propina.

I hope we take a trip to Mexico.
Espero que [o: Ojalá (que)] hagamos un viaje a México.

Ensayo: “Cuatro consejos para el viajero norteamericano”. Escriba un ensayo de por lo menos seis oraciones sobre uno de los tópicos siguientes.

Ensayo: “Vuelva usted mañana”. Escriba un ensayo de por lo menos seis oraciones sobre uno de los tópicos siguientes.

Ensayo: Destinos. Escriba un ensayo de por lo menos seis oraciones sobre uno de los tópicos indicados, basándose en los siguientes episodios: 12 (“Revelaciones”), 13 (“La búsqueda”), 14 (“En el extranjero”), 15 (“Culpable”), 16 (“Caras”) y 17 (“Inolvidable”).

Crédito extra.